10 октября – Всемирный день психического здоровья. Психологическое здоровье и психическое здоровье являются важными составляющими здоровья, а психическое здоровье детей и подростков особенно затрагивает сердца каждой семьи.
Включить работу в области психического здоровья в рамки комплексных углубленных реформ и комплексного социального управления; Усилить построение системы социальной и психологической службы детей; Провести три специальные рекламные акции, уделяя особое внимание раннему вмешательству... На пресс-конференции Национальной комиссии здравоохранения 9-го числа репортер узнал, что соответствующие ведомства и все слои общества работают вместе, чтобы активно решать проблемы психического здоровья детей и подростков. и защитим их прекрасное будущее.
Комплексное осуществление политики по расширению возможностей детей по укреплению психического здоровья
Ключом к работе по охране психического здоровья детей и подростков является соблюдение в первую очередь профилактики, а также групповой профилактики и контроля», — сказал Ли Дачуань, заместитель директора департамента по медицинским вопросам Национальной комиссии здравоохранения. Это требует внимания со стороны различных ведомств, отраслей, и даже всего общества.Очень важно интегрировать эту работу в систему социального обслуживания, систему здравоохранения и систему социального обеспечения для содействия скоординированным усилиям.
Выпуск «Руководящих заключений по усилению служб охраны психического здоровья», принятие четких мер по улучшению работы в области психического здоровья детей и подростков; Центральное правительство выделит специальные средства для поддержки пилотных проектов по профилактике и лечению распространенных психических расстройств и укреплению психического здоровья среди детей и подростков; «Специальный план действий по комплексному усилению и улучшению работы в области психического здоровья студентов в новую эпоху (2023-2025)» разъясняет рабочие обязанности государственных ведомств на всех уровнях и включает работу в области психического здоровья студентов в оценку провинциальных выполнение народными правительствами своих образовательных обязанностей... Сообщается, что Национальная комиссия здравоохранения совместно с соответствующими ведомствами за последние годы провела ряд работ по укреплению психического здоровья детей.
Лю Пэйцзюнь, заместитель директора Департамента спорта, здравоохранения и художественного образования Министерства образования и инспектор первого уровня, заявил, что укрепление физического и психического здоровья должно быть фундаментальной предпосылкой для всестороннего развития учащихся, интегрированной во все аспекты школьного образования. образование, преподавание, управление и услуги, а также различные условия в семьях, школах и обществе, чтобы создать хорошие условия для развития физического и психического здоровья учащихся.
Раннее вмешательство фокусируется на множестве факторов, влияющих на психическое здоровье детей.
Чжэн И, главный эксперт по детской психиатрии пекинской больницы Аньдин при Столичном медицинском университете, заявил, что дети и подростки находятся в период быстрого психологического развития и множества внутренних и внешних факторов, включая биологические, психологические, социальные и экологические факторы. , может оказать влияние на их психическое здоровье.
Эксперты отмечают, что внутренние причины проблем психического здоровья у детей и подростков в основном включают когнитивные, эмоциональные и поведенческие предубеждения, которые могут возникнуть в процессе психологического развития, такие как когнитивные искажения, эмоциональная нестабильность, плохая устойчивость и недостаточная психологическая устойчивость; Внешние факторы в основном включают давление, вызванное соответствующей средой, такой как семья, школа и общество, например, методы родительского образования и адаптация раннего образования.
Если проблемы психического здоровья не могут быть своевременно диагностированы и вылечены, они могут повлиять на жизнь. Чжэн И сказал, что раннее вмешательство имеет решающее значение. Родителям рекомендуется обращать внимание на тонкие изменения в эмоциях и поведении своих детей в повседневной жизни, такие как изменения в привычках сна, проблемы с питанием и т. д., и учиться определять, страдают ли их дети от психологических расстройств, нормального психологического развития, и изменения в подростковом возрасте. Если ситуация серьезная, необходимо, чтобы врач как можно скорее провел правильную оценку.
Сотрудничество семьи и школы для создания хорошей экологии роста
В настоящее время школы, семьи и различные слои общества все больше внимания уделяют психическому здоровью детей и подростков. Среди многочисленных субъектов, которые заботятся о психическом здоровье детей и подростков, наиболее близкими к ним являются педагоги и родители.
Школа уделяет пристальное внимание и заботится об учениках, делая их «дома», а семья хорошо обучает своих детей, делая их «дома, как в школе». Лю Пейцзюнь сказал, что в школе учителя и сотрудники всех предметов должны взять на себя ответственность за работу в области психического здоровья учащихся и создать гармоничные отношения между учителем, учеником и одноклассниками. В то же время семья также является особым кампусом, и родители могут активно сотрудничать со школой, чтобы хорошо работать над психическим здоровьем своих детей, формировать правильные взгляды на семейное воспитание, воспитание детей и развитие, а также овладевать методами и навыки психологического просвещения детей и подростков.
Ли Дачуань заявил, что во многих регионах страны продолжают активно проводить работу, обеспечивая гарантийные меры по укреплению психического здоровья детей путем распределения ресурсов, финансовых инвестиций и воспитания талантов. Далее Национальная комиссия здравоохранения продолжит наращивать свои усилия и совершенствовать соответствующие механизмы оценки и продвижения.
